|
|
В магазине 9083 товаров (05.02.2012 - добавлено 3)
|
|
|
|
 |
Вопрос:
На учебниках всегда стоит уровень. Иногда это слова - Elementary, Intermediate, Advanced и т.д. Иногда какие-то буквы и цифры - A2, B1. Что это всё означает?
Ответ:
Действительно, существует несколько вариантов маркировки уровня сложности иностранного языка. Даже для английского существует британская версия (beginner, elementary, pre-intermediate etc)и американская (introductory, basic, low intermediate etc), которые очевидно схожи, но не идентичны.
В процессе создания единой европейской образовательной концепции соответствующие комиссии Совета Европы выработали Общую Европейскую Шкалу для всех языков. В ней выделены 3 основных уровня (А, В, С) и каждый из них условно разделён на два этапа освоения иностранного языка. Так и получается А.1, А.2 и т.д.
Подробнее ознакомиться с шкалой, где подробно описан каждый этап с точки зрения умений, которыми владеет изучающий, вы можете на сайте Совета Европы http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/CADRE_EN.asp Шкала существует для всех европейских языков. Английская версия подробно описана в книге издательства Cambridge University Press: The Common European Framework of Reference for Languages (ISBN Hardback: 0521803136 Paperback: 0521005310)
Вопрос:
Учебный год закончился, а пройти весь уровень учебника до конца не удалось. Как лучше поступить: продолжить тот же учебник с сентября или брать следующий уровень?
Ответ:
Вопрос сложный, но очень актуальный. Дело в том, что, с одной стороны, большинство британских учебников написано из расчёта 150 учебных часов, а при государственных 3х часах у нас их в лучшем случае - 105. С другой стороны, каждый курс построен таким образом, что первые два модуля повторяют материал предыдущего уровня, а последние два представляют материал повышенной сложности, часто тематически выходящий на область "расширение программы".
Таким образом, в условиях общеобразовательной школы учитель либо
1. составляет планирование на один учебный год с учётом реальных условий, в этом случае выпуская последние два модуля и некоторые разделы (например, Страноведение, Экзаменационная практика и т.д.) предлагая для самостоятельного изучения учащимися или на спецкурсах/кружках; либо
2. составляет планирование, учитывающее весь материал учебника - это может быть 1,5 или 2 учебных года. В этом случае учителю придётся разработать модуль для повторения пройденного материала (на сентябрь второго года) и цикл занятий для закрепления и завершения курса.
Вы можете задать нам любой интересующий вас вопрос который касается тематики нашего сайта или его работы. Для этого заполните форму ниже. Мы постараемся ответить на него в этом разделе или по указанному вами адресу электронной почты как можно быстрее.
Имя и адрес электронной почты необходимы только для связи с вами с целью уточнения вопроса или ответа на него и не будут опубликованы или переданы третьим лицам.
Задать вопрос
|
|
|
