Нейродидактика: запоминай легче, учись быстрее

В современных условиях всё большее значение приобретает нейродидактика – направление, основанное на понимании того, как на самом деле работает мозг, когда человек учится. Этот подход объединяет нейронауку, психологию и педагогику. Он помогает выстраивать процесс обучения так, чтобы задействовать естественные механизмы памяти, внимания и мотивации. Если традиционное обучение делает упор на контроль и повторение, то нейродидактика опирается на эмоции, интерес и внутреннее любопытство.

 В чём польза применения приёмов нейродидактики для преподавателей:

• новые инструменты, которые повышают вовлечённость и внимание учеников;
• короткие эмоциональные упражнения, помогающие лучше запоминать материал;
• понимание роли эмоций и внутренней мотивации в обучении;
• смена роли преподавателя с контролёра на наставника, что делает процесс живым и вдохновляющим

. Нейродидактика уже активно применяется в образовательных центрах Европы и США, но в России и странах СНГ этот подход пока почти не используется. Именно поэтому важно рассказать о нём широкой педагогической аудитории. 

Участники мастер-класса узнают, как использовать знания о работе мозга, чтобы сделать обучение более эффективным и живым. Они увидят, как небольшие по времени, но грамотно выстроенные задания помогают удерживать внимание, повышают интерес и улучшают запоминание материала.

Поговорим о том, как работает мозг в процессе обучения, почему одни методы «не приживаются», а другие дают быстрый и устойчивый результат, и как применять принципы на практике в обучении детей и взрослых.

Виктория Никифорова

• Более 20 лет в преподавании английского языка детям и взрослым. Сертифицированный преподаватель CELTA - получила его в Праге в 2018 году будучи там в группе единственной русской) А затем подтвердила уровень английского C2 в Астане в 2021 году в паре с испанцем)
• Свою карьеру начинала в начале 2000х в любимом языковом центре English First, в котором проработала 13 лет, 10 из которых Директором по обучению.
• Работала с разными возрастами и форматами обучения, запускала образовательные проекты с нуля. В работе опираюсь на современные подходы к обучению, нейропсихологию и понимание того, как люди действительно учатся и запоминают.
• Коммуникация со студентами, благоприятная атмосфера, последовательность в материале - главные принципы в работе

Условия участия в методических посиделках:

• Участие в посиделках бесплатное
• Регистрация обязательна
• Активность участников предполагается
• Методический багаж гарантирован
• Чай и пряники поддержат работоспособность в субботу вечером